Môn Toán tốt nghiệp THPT 2025: Đổi mới rõ rệt cho người dạy và học

Với hơn 1,1 triệu thí sinh dự thi và điểm trung bình chỉ đạt 4,78, môn Toán năm nay đã thể hiện khả năng phân hóa vượt trội, đồng thời đặt ra những yêu cầu mới cho cả người học và người dạy.

Đề thi phân hóa mạnh mẽ

Theo số liệu từ Bộ GD&ĐT, môn Toán có tổng cộng 1.126.172 thí sinh dự thi, nhưng điểm trung bình toàn quốc chỉ dừng lại ở mức 4,78. Con số này giảm đáng kể so với mức 6,45 của năm 2024. Sự sụt giảm này không phải là điều bất ngờ mà đã được dự đoán từ trước. Đây là minh chứng rõ nét cho thấy đề thi đã khắc phục triệt để tình trạng học tủ, học vẹt hay các mẹo khoanh bừa như những năm trước. Đề thi năm 2025 yêu cầu thí sinh phải có tư duy sâu sắc, khả năng phân tích và đọc kỹ đề bài, từ đó phân hóa rõ ràng năng lực của học sinh ở các mức độ khác nhau, đặc biệt là học sinh khá và trung bình.

Thầy Nguyễn Hoàng Tùng, cựu cựu sinh viên hệ Tài năng Toán thuộc Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN nhận định như sau: Một trong những điểm gây chú ý nhất của phổ điểm năm nay là số lượng thí sinh đạt điểm 10 tăng vọt, lên tới 513 em, trong khi năm 2024 không có thí sinh nào đạt điểm tuyệt đối. Nhiều ý kiến cho rằng, nguyên nhân của hiện tượng này có thể là do đề thi năm nay không có câu nào thực sự "khó nhằn" để làm rào cản cho điểm 10, khác hẳn với sự phức tạp của đề thi năm trước. Việc các đáp án được công bố nhanh chóng và đồng nhất từ nhiều nguồn độc lập cũng củng cố nhận định này.

Sự tập trung cao của các điểm 10 tại các thành phố lớn như Hà Nội, Hải Phòng, TP. Hồ Chí Minh là điều dễ hiểu. Đây là những nơi có điều kiện tiếp cận giáo dục tốt hơn, tập trung nhiều giáo viên giỏi đầu ngành, giúp học sinh có lợi thế trong việc nắm bắt và thích nghi với những thay đổi trong cấu trúc và định hướng ra đề.

Cấu trúc đề thi đề cao tư duy thực tiễn và liên môn

Đề thi Toán năm 2025 có cấu trúc hoàn toàn mới, bám sát kiến thức của Bộ GD&ĐT. Thay vì các dạng bài nặng về tính toán thuần túy, đề thi tích hợp các câu hỏi mang tính thực tiễn, đặt học sinh vào các tình huống gần gũi với đời sống. Cụ thể, đề bao gồm:

* 12 câu trắc nghiệm nhiều phương án.

* 4 câu trắc nghiệm Đúng – Sai.

* 6 câu trắc nghiệm trả lời ngắn.

Trong đó, các câu trắc nghiệm Đúng – Sai và trả lời ngắn đã lồng ghép các bài toán gắn liền với cuộc sống, đòi hỏi học sinh không chỉ có kiến thức lý thuyết mà còn phải phát triển năng lực tư duy, mô hình toán học. Mặc dù các câu trắc nghiệm nhiều phương án và Đúng – Sai tương đối dễ lấy điểm, nhưng các câu trả lời ngắn lại tương đối khó, mang tính phân loại cao. Khoảng 3 câu khó nhất, bao gồm 2 câu Tổ hợp – xác suất và 1 câu ứng dụng tích phân, thực sự thách thức những thí sinh muốn đạt điểm cao.

HT Smart Edu tự hào với kết quả cao của học sinh

Sau khi có kết quả môn Toán, HT Smart Edu đã tổng hợp điểm số của các học sinh đã tham gia ôn luyện tại trung tâm. Kết quả cho thấy nhiều học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi vừa qua, điểm trung bình của 39 em đạt 8.02, nhiều em đạt điểm 8, 9 và có 1 học sinh của Trung tâm đạt điểm 10 tuyệt đối trong kỳ thi tốt nghiệp vừa qua.

"Nhìn vào điểm số, chúng tôi, những giáo viên tại HT Smart Edu cũng cảm thấy tự hào và vui mừng vì được đồng hành cùng các em học sinh trong một dấu mốc rất quan trọng" - Thầy Nguyễn Hoàng Tùng chia sẻ.

Để có được kết quả này, HT Smart Edu luôn chú trọng đến chất lượng trong công tác giảng dạy, tính ứng dụng thực tiễn, lấy chất lượng của học sinh là tiêu chuẩn đánh giá, lấy sự ân cần và tận tình của mỗi giáo viên tại Trung tâm để đồng hành cùng các em học sinh.

Đề thi Toán tốt nghiệp THPT năm 2025 đã được đánh giá là thành công trong việc phân hóa học sinh. Điều này cũng gửi gắm một thông điệp rõ ràng: để đạt điểm cao trong kỳ thi sắp tới, học sinh không thể học tủ, học mẹo mà phải học thật, học tư duy, rèn luyện khả năng phân tích và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Đối với giáo viên, sự thay đổi này cũng đòi hỏi đổi mới trong phương pháp giảng dạy. Việc bổ sung kiến thức liên môn, thiết kế bài giảng sinh động, gắn liền với đời sống thực tiễn sẽ là chìa khóa để giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phát triển năng lực tư duy toàn diện.